Los últimos años de ejercicio de la profesión, los he realizado en Escuelas Especiales de Lenguaje, en donde he podido detectar un número importante de menores portadores de Respiración Bucal y algunos de ellos con alteraciones en la curva de la Impedanciometría, lo que me hace pensar que uno de los factores de importancia, a la hora de ver los resultados de las terapias en dichas escuelas, es que todos ellos, de no mediar una intervensión temprana, arrastrarán su déficit por el resto de sus días, engrosando así, las filas de aquellos menores que no son tomados en cuenta por el sistema y que acarrean serios problemas de aprendizaje dodo que sus problemas de concentración, sumados a sus problemas auditivos, hacen de ellos futuros alumnos " problemas", lo que no se condice con la realidad de los menores.
Todos ellos, de ser intervenidos dentro de un periodo prudente, luego de diagnosticada la patología, quedarán en condiciones de responde, de buena forma, a las espectativas que de ellos tenga el sistema educacional.
Gabriel.
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